PALACIO DE LA ALJAFERÍA Y CORTES

                               

Los alumnos de 6º visitaron el pasado día 7 de Mayo la Aljafería disfrutando de su belleza y aprendiendo historia .
Todos estuvieron muy atentos a las explicaciones de la guía y mostraron gran interés.

Salón del trono de los Reyes Católicos.

Escalera del Palacio de los Reyes Católicos.

Atentos a las explicaciones en el hemiciclo parlamentario de las Cortes.

Sentados en los escaños que quizás alguno ocupe de mayor.

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

Un numeroso grupo de alumnos de sexto y quinto de primaria ha asistido a la inmersión lingüística de inglés que ha tenido lugar en el monasterio de Marcilla.
Es el segundo año que realizamos la actividad ya que consideramos que complementa el aprendizaje del inglés en el aula.
En la ceremonia de bienvenida el coordinador y profesores establecieron las normas a seguir durante los cinco días,anunciando la necesidad de adquirir,por parte de todos el compromiso de hablar inglés en todo momento.
Ha sido una gran oportunidad para practicar inglés.Desde primera hora de la mañana a última de la noche se han realizado múltiples actividades lúdicas: deportes de origen británico,juegos de creatividad, divertida gincana,representaciones etc.
Hemos disfrutado de una experiencia inolvidable que ha servido también para fomentar la convivencia , autonomía personal y que ha reforzado lazos de amistad.

En el comedor bendiciendo la mesa en inglés.

Escuchando las normas para el juego del tesoro,preparados con sus linternas.

Practicando deporte con los profes.

Después de la entrega de diplomas.

Sesión de cine

                                   Searching for Bobby Fisher

En la asignatura de Ciudadanía los alumnos de sexto han visto esta semana la película sobre la vida del pequeño Josh Waitzkin y su pasión por el ajedrez .El famoso ajedrecista Robert James Fisher más conocido como Bobby Fisher era su ídolo.

Esta película inculca muchos valores como la superación y el esfuerzo personal entre otros,por eso consideramos que su visionado es muy positivo y complementa los objetivos en esta asignatura.

Fwd:

Enviado desde mi iPad

Inicio del mensaje reenviado:

De: "Dora" <dorapinillaibarz@hotmail.com>
Para: dorapinillaibarz@hotmail.com

CONCIERTO MÚSICA TRADICIONAL Y DEL FOLKLORE

El pasado día 31 de marzo, nos fuimos los alumnos de 5º de primaria al auditorio de Zaragoza, en concreto, a la sala Luis Galvé. Allí, pudimos disfrutar de una maravillosa actuación representada por los profesores y alumnos de la escuela folklórica de Zaragoza.
Escuchamos las canciones de los cabezudos, en concreto la canción de la Forana y del Morico. Y se nos presentaron en la sala con su baile correspondiente. También escuchamos música tradicional del Carnaval de Teruel, de Aínsa, del valle de Gistain, etc... , los tambores y bombos de la Semana Santa de Calanda. Diferentes villancicos tradicionales y como no, escuchamos y vimos la representación de varias jotas. ¡Nos encantó y esperamos repetir en los próximos cursos!.
En el auditorio no se puede hacer fotos durante la representación pero antes si que nos dejaron hacer unas pocas.

SEMANA BLANCA JACA-CANDANCHÚ 6º DE PRIMARIA

Otro año más, volvemos a disfrutar de esta experiencia que tanto les gusta. Los alumnos de 6º de Primaria han avanzado mucho en la práctica del esquí, pero la Semana Blanca no es sólo eso, la autonomía, la responsabilidad, la amistad y el compañerismo son valores que han estado presentes continuamente. Aquí os dejamos unas fotografías de lo que ha sido nuestro viaje cultural.

Tras el primer día de esquí, visitamos la Ciudadela de Jaca.

El segundo día por la tarde hicimos una visita a la Pista de Hielo de Jaca, ¡¡no apta para miedosos!!

En los últimos días de nieve nos hizo un tiempo estupendo, sol radiante y muchas ganas de aprender a girar, a no caerse y a ir más rápido en nuestras bajadas...

  

¡Hasta la próxima!

Carnaval: los alumnos de 5º representan Los Sitios de Zaragoza

Los alumnos de quinto hicieron una representación de Los Sitios de Zaragoza y uno de los alumnos narró un breve resumen de uno de los momentos más importantes para la historia de nuestra ciudad. Para disfrazarse, muchos de ellos utilizaron prendas de sus trajes de baturros y baturras, los cuales hicieron que, los que los estábamos viendo, no introdujéramos más dentro de este contexto.